לבחירתכם מגוון נושאים לסדנת המעבדה:

מגנטים - מי מושך הכי חזק? ________________________גן-א'; ב'-ג'

הכרת תכונות המגנט (משיכה, דחייה ופעולה ממרחק) ומושג הקטבים. התנסויות עם מגנטים, מתכות  ועוד.

מראות - מה הן מראות? ___________________________גן-א'; ב'-ג'

הכרת תכונות המראה ושימושיה בחיינו. משחקים בקרני אור ולייזר, עבודה עם פנסים,
כתבי חידה וסיפורים הכרת סוגי מראות שונים (ישרה, קמורה, קעורה) ותכונותיהן.

גנטיקה ותורשה - DNA עושה אנשים שווים בהרבה צבעים___ גן-ב';ג'-ו'

הכרת הבסיס לתורשה דרך סיפור חווייתי.  שפת ה- DNA משותפת לכל עולם החי והצומח: לחיידק הזעיר, לפיל, לפרח, לעץ ולאדם. האנשים מכל הגזעים על-פני כדור-הארץ שווים כמעט בכל תכונותיהם.

חושים - מה אנו חשים?________________________________ גן-ב'

באמצעות ניסויים מלהיבים נכיר את חמשת החושים, נגלה אילו חושים פועלים במשותף  ועוד.

אוויר- נושא עם משקל_____________________________ גן-ב', ג'- ו'

הכרת תכונותיו של  האוויר- ניסויים והפעלות הממחישות כי האוויר תופס נפח והוא בעל משקל. מה ניתן לעשות עם כוחו של האוויר?
הרחבה לכיתות ג'-ו' : חוק ברנולי והיישומים השונים של כוח העילוי בחיי היומיום.

תכונות החומר - מה המצב?_____________________________ ג'-ד'

הכרות עם מצבי צבירה של חומרים שונים. מהו מצב צבירה? כיצד עוברים ממצב למצב?
ומה הקשר בין מהירות הכנת ארטיק לבין מצבי צבירה .

קול - הכל על הקול______________________________________________ ד'-ו'

הכרת תכונות הקול: כיצד עובר הקול ממקום למקום? איך הוא נוצר? מה קורה לקול במקום שבו אין אוויר? התנסות בהעברת קול בנוזל ובמוצק ועוד.

מבנים וצורות - בנה ביתך_______________________________ ג'-ו'

מהו הקשר בין צורה לחוזק מבנים? מדוע לא נשברת הביצה לתרנגולת הדוגרת?
שימוש בצורות: משולש, ריבוע וקשת בבניה. ניסויים שונים והתנסות בבניית מודל קבוצתי.

תכונות האור - באנו חושך לגרש___________________________ד'-ו'

כיצד נע האור? איך שוברים אור? הכרת אופן התנהגותו של האור והקשר בינו לצבעים. עבודה עם מקורות אור, לייזר, מנסרות, מסנני צבע ומראות. ניסויים אישיים וקבוצתיים.